BLOG PEMBATIK LEVEL 4

Merancang dan Membuat Vlog Pembelajaran dan Kegiatan Berbagi Praktik Baik          Tahap akhir dari rangkaian kegiatan PembaTIK Level 4 ini adalah membuat vlog tentang inovasi pembelajaran dan berbagi praktik baik. Vlog ini berisi rangkaian kegiatan yang sudah didokumentasikan mulai dari dukungan dari kepala sekolah, wakasek bidang kurikulum, dan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Hulu Sungai Utara. Kegiatan selanjutnya yaitu mendokumentasikan pengimplementasian pembelajaran inovatif berbasis TIK  dan diakhiri dengan berbagi praktik baik melalui webinar, sekolah saya, dan sekolah-sekolah di lingkungan Kec. Sungai Pandan.                Untuk kelengkapan vlog, saya juga meminta testimoni dari peserta didik tentang penerapan "Pembelajaran  yang Asyik Menggunakan Media Detektif dengan Model Pembelajaran MPA (Market Place Activity)". Testimoni juga diberikan oleh peserta berbagi praktik baik dari beberapa...

Testimoni dari Peserta Didik          Testimoni tentang pembelajaran yang sudah saya terapkan disampaikan oleh Anissa peserta didik kelas XI-1. Anissa menyampaikan bahwa ada banyak hal yang sudah dilakukan dipembelajaran fisika, tidak hanya duduk mendengarkan penjelasan saja sehingga ini membuat senang dan bersemangat. Model pembelajaran juga membuat lebih aktif dalam belajar sehingga memudahkan dalam memahami konsep-konsep fisika. Media yang dibuat sangat menarik dan membuat bersemangat serta menciptakan pengalaman belajar yang asyik, seru, bersemangat, dan mendorong untuk lebih mudah memahami fisika.          Testimoni dari peserta didik lainnya yaitu dari Rizki Aditia. Adit menyampaikan bahwa dia merasa sangat senang dengan pembelajaran yang sudah dilakukan karena dapat belajar melalui berbagai media yang sangat menarik seperti menonton video, menjawab kuis, dan dapat berbagi ilmu dengan teman-teman yang lain. Adit juga merasa senang ...

Berbagi Praktik Baik Melalui Webinar "Peserta Pembatik Level 4" Provinsi Kalimantan Selatan          Setelah menerapkan pembelajaran inovatif berbasis TIK pada kegiatan pembelajaran, kegiatan selanjutnya adalah sesi berbagi praktik baik melaui kegiatan webinar yang dilaksanakan pada hari Rabu, 23 Oktober 2024 pukul 19.00 wita s.d selesai. Kegiatan ini difasilitasi dan berkolaborasi dengan Duta Teknologi Provinsi Kalimantan Selatan. Pada kegiatan webinar ini saya berkolaborasi dengan peserta PembaTIK Level 4, yaitu Bapak Bahrani (Kab. Hulu Sungai Selatan), Ibu Zuraidah (Kab. Hulu Sungai Utara), Ibu Asna Rusdiana (Kab. Hulu Sungai Selatan), Ibu Siti Raudah (Kab. Hulu Sungai Selatan), dan Ibu Siti Raudhah (Kab. Banjar). Kami didampingi oleh keynote speaker Ibu Adelianda Auliani Kamaruddin Nur yang merupakan Duta Teknologi Kemendikbudristek Kalimantan Selatan Tahun 2021 .           Pada kegiatan ini, banyak sekali pembelajaran yang bisa...

     Apa itu media pembelajaran DETEKTIF Media pembelajaran DETEKTIF (SliDE InTEraKTIF) adalah media pembelajaran yang dibuat melalui aplikasi canva dengan mengintegrasikan video dan kuis interaktif di dalamnya. Media ini dikembangkan dalam upaya untuk membantu peserta didik dalam memahami materi pembelajaran fisika.          Media DETEKTIF dikembangkan dan di desain dengan tampilan semenarik mungkin agar peserta didik termotivasi dalam mempelajari materi, menonton video, mengerjakan latihan soal, dan mengerjakan kuis. Media ini dibuat interaktif sehingga memudahkan peserta didik berpindah antar halaman/slide melalui tombol-tombol navigasi. Berikut tampilan media DETEKTIF melalui aplikasi canva.          Hasil dari penggunaan media ini, peserta didik sangat asyik belajar dan mempelajari materi, mengerjakan latihan soal, dan menjawab kuis. Hasil belajar peserta didik setelah menggunakan media DETEKTIF inipun menjadi lebih b...

Penerapan   Pembelajaran yang Asyik Menggunakan Media DETEKTIF dengan Model Pembelajaran MPA ( Market Place Activity )           Penerapan pembelajaran  yang Asyik Menggunakan Media DETEKTIF dengan Model Pembelajaran MPA ( Market Place Activity ) ini saya awali dengan mengamati masalah yang ada di kelas ketika mengikuti pembelajaran fisika. Adapun situasi yang terjadi di kelas adalah: 1) Peserta didik sulit memahami meteri pelajaran fisika dilihat dari hasil belajar yang masih rendah, 2) Fisika merupakan pelajaran yang sulit dan membosankan dilihat dari kurangnya perhatian dan motivasi peserta didik pada saat proses pembelajaran, dan 3) H asil asesmen diagnostik awal non kognitif, dari 30 orang peserta didik 22 orang lebih senang menonton video (audio visual), 8 orang lebih suka melakukan praktikum (kinestetik).  Dari latar belakang di atas, maka saya perlu merancang strategi dan media pembelajaran yang inovatif berbasis TIK yang ber...

Dukungan Kepala SMA Negeri 1 Sungai Pandan          Tahapan dari kegiatan PembaTIK Level 4 ini adalah saya menghadap kepala sekolah yaitu pada Hari Senin, 21 Oktober 2024 untuk melaporkan bahwa saya telah lolos PembaTIK Level 4, meminta izin, dan menyampaikan RTL yang sudah saya susun, kemudian meminta dukungan dan motivasi dari beliau agar saya dapat menyelesaikan rangkaian tugas dari kegiatan PembaTIK Level 4 ini.         Bapak kepala sekolah, Drs. Ahmad Rifani, M.Pd., mengucapkan selamat dan mengapresiasi terhadap pencapaian yang sudah saya peroleh. Kepala sekolah mendukung sepenuhnya dengan RTL yang sudah saya buat, beliau juga berharap agar apa yang sudah saya peroleh bisa diimbaskan kepada rekan-rekan guru di sekolah saya yaitu SMA Negeri 1 Sungai Pandan agar termotiv asi juga dalam mengikuti kegiatan-kegiatan yang sifatnya adalah pengembangan diri dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan beliau juga berharap agar saya bi...

     Halo Bapak/Ibu guru hebat! Pada kesempatan kali ini saya akan berbagi tentang pengalaman saya bagaimana mengikuti kegiatan pembatik level 4. Pada Pembatik Level 4 tahun 2024 ini mengangkat tema tentang "Inovasi Pembelajaran Digital sebagai Wujud Implementasi Kurikulum Merdeka"..           Program Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK) Level 4 "Berbagi dan Berkolaborasi TIK" telah resmi dimulai pada tanggal 14 Oktober 2024 berdasarkan hasil pengumuman pada tanggal 13 Oktober 2024 yang menyatakan bahwa saya lulus di Level 3 dan LOLOS ke Level 4, artinya perjuangan dan kesempatan saya untuk belajar akan terus berlanjut. Pencapaian ini membuat saya merasa senang dan bangga terhadap diri sendiri, tetapi sangat disayangkan rasa senang itu hanya sementara, justru yang muncul adalah rasa kekhwatiran akan tantangan apa lagi yang akan saya hadapi, mampu tidak saya melewati, pertanyaan tersebut selalu muncul di pikiran saya. Ketidakpercayaan diri dan...